Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников Издательский Дом ВШЭ 978-5-7598-1224-1, Кеннеди Кейт, Питерс Мэри, Томас Майк

Цена: 440 286 руб.

Цены на книгу в магазинах:
	My-shop.ru	- 286 руб. 0%
	Лабиринт	- 307 руб. 0%
	books.ru	- 383 руб. 0%

Категория: Книги, Научная и научно-популярная литература, Общественные и гуманитарные науки, Педагогика, образование, Общее среднее образование

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге — разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). Речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности. Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах — организационных, этических, межличностных, гуманистических и т.д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа — профессия и смысл жизни.