Игралочка Практический курс математики для детей 4-5 лет Методические рекомендации Часть 2 Просвещение Издательство 978-5-09-097526-1, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е

Цена: 659 432 руб.RUB
Цены

Цены на книгу в магазинах:
My-shop.ru - 342 руб.
0%
Лабиринт - 380 руб.
0%
Буквоед - 432 руб.
0%
Читай-город - 432 руб.
0%
book24 RU - 432 руб.
0%
books.ru - 508 руб.
0%
Категория: Педагогика и воспитание, Педагогика, Дошкольное образование

Методическое пособие «Игралочка», ступень 2 предназначено для развития математических представлений детей 4-5 лет. Содержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии «Ситуация»). Является составной частью учебно-методического комплекта «Игралочка» для детей 3-7 лет. В комплект также входят рабочие тетради, программа, демонстрационные и раздаточные материалы к каждому занятию. Учебно-методический комплект «Игралочка» ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного курса математики « Учусь учиться » от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы. Входит в комплексную программу дошкольного образования «Мир открытий». Может использоваться в качестве парциальной программы математического развития детей в дошкольных образовательных организациях всех типов и для индивидуальных занятий с детьми. Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, студентам педагогических колледжей и вузов.

Издательство: Просвещение Издательство
ISBN: 978-5-09-097526-1
Объем: 128
Автор: Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.
Год: 2023
Код номенклатуры: ORS188104303917849
Электронная: Нет
noСкидка: no

подробнее...
Комментарии, отзывы о "Игралочка. Практический курс математики для детей 4-5 лет. Методические рекомендации. Часть 2":
Посетители интересовались:
Закрыть
Ваша скидка:

%

изменение цены на товар Игралочка. Практический курс математики для детей 4-5 лет. Методические рекомендации. Часть 2
Закрыть